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如何做好一年級班主任

作者:李佳欣 欄目:2018年-5期 班主任工作

大學畢業后,經過海城市事業編考試,我成為西柳中心校教師隊伍的一員,當上了班主任。

作為班主任,我常常思考:國家需要什么樣的人才, 班級管理中如何培養國家所需的人才?

一、國家需要什么樣的人才

習近平總書記在北京大學座談會上的講話思想是立德樹人是檢驗辦學成功的標準,可見我們應該培養有道德的學生,教會學生怎樣做人,以后他們走向社會,無論他們做什么工作,只要有道德,踏實肯干,我覺得他們就是在為祖國做貢獻,那他們就是國家的建設者和接班人。

二、如何培養國家所需的人才

如何培養國家所需的人才,那首先我們先提高教師自身的素質才行。結合我的經驗,我覺得老師應該具備以下素質。

1.學會減壓——留住你教學的“本錢”

是不是每個孩子都該得到你最大程度的關愛?當然!該不該放棄某個刺頭的孩子,不再為他費心勞神?絕對不該!所有的學生都值得我們付出最多的關懷,好老師從來不會放棄任何一個學生!尤其是要做好一年級班主任工作更應如此。但是有太多時候,你盡心盡力去幫學生,結果卻發現如竹籃打水。尤其是一年級班主任,學生太小,說話不太明白,有時候我們很是用心培養,可是學生太小不懂我們的心意,甚至誤解,還可能把誤解帶到家長那里,用心培養換來的是家長和學生的誤解,這無疑給我們帶來了很多壓力。即使我每天這樣努力,可還是不盡如人意。其實,老師這個職業讓我倍感艱難和疑惑,我們努力教導孩子要有榮譽感,而這個世界卻讓他們不斷面對恥辱;我們努力說服孩子要做正派人,而這個世界有很多反派角色。這也給我們帶來了很多的壓力。家是我們休憩的港灣。雖然我們很多時候都在教室里度過,但那不是我們的全部。一天的辛苦過后,家庭才是我們休憩的港灣,換句話說,我們的家人才是我們堅實的臂膀。當然除了家人陪伴之外,我們還可以參加自己的興趣活動減壓。與成千上萬的老師一樣,我每天都勤勤懇懇地工作著,選擇教師的職業我很自豪,但我也知道勞逸結合的重要。總之,如果你倒下了,無益于任何人,你的學生需要你,需要你的力量和熱情,所以你要學會減壓,才能每天充滿能量走進教室,活得健康長壽,最終才能做出更大的貢獻。

2.愛心和耐心

愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神! 師德:基于全社會道德標準而產生的教師道德。更多地體現在對學生的人格感化和道德示范及自身敬業精神。正如“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。” (孔子), “太上有立德; 其次有立功; 其次有立言。”(左傳),我們要把愛心和耐心送給孩子們。只要心是近的,再遠的距離都是短的。我們的愛一定會拉近我們和學生、家長之間的距離。我們把你的教育對象變成崇拜你的人,把你的學生家長變成信服你的人,把曾經懷疑過你的人變成替你說話,這樣我們就成功了。

3.學高為師身正為范 ,提高個人修養

雷夫說:“永不退縮,決不放棄。不管未來多么困難重重,都要堅持教下去。只有成為優秀教師,你才有能力激勵、重塑你的學生,如此,他們才會改變整個世界。” 理論是前進的指導,實踐中驗證與完善理論,我們要多讀書多參加培訓,來提高自己的素質。新時代班主任應具備的幾種能力:教育型的管理者、學生學習的指導者,學生的平等對話者、學習者,心理工作者和家庭教育指導者。我們要求學生與人為善、禮貌待人,我們就要從自身做起。因為不要忘了,孩子們在看著呢。遇到不好相處的人,也許正是檢驗我們文明程度的最佳時刻。也正好可以利用這機會向孩子證明,無論在學校還是在外面的世界,當他們面臨如何處理自己與他人關系時,發脾氣不是唯一的選擇,因為有更好的選擇——保持沉默。 用你的言行去感染你的學生。身正為范!

4.懂點心理學

大多數學生是家里的獨生子,習慣于眾星捧月,喜歡表揚、夸贊,受挫能力差。批評表揚既要實事求是,力求公平公正,又要講究方式方法,力戒主觀臆斷、感情用事。

二、班級管理中如何培養國家所需的人才

1.班級的信條

我建議,信條要訂得簡潔,過程要有耐心。未來的日子里,無論是數學課、語文課、體育課……這些信條始終是我們行動的指南。確切地說,教導十項信條算不上是正式的課,可以將它們以跟學生談話的方式融入到課堂活動中。 不要急于求成,一年級的孩子還有好幾年的培養時間,貴在堅持。畢竟,這將是持續孩子們一生的信條啊!在你的班級,尤其是一年級剛開學的時候,你應該告訴孩子們——誠實守信的重要。

在我的班級,我會告訴孩子,你沒寫作業、丟了課本、沒遵守紀律等,這當然是一些過失,卻不是原則性的問題。但是一樣東西卻會改變我們之間的和諧關系,那就是:是否誠實守信。第二要注意形象,這個形象包括:你的外表、你的言行 、你的學習。

2.團隊合作

當今社會需要團隊合作,團隊精神很重要。班主任工作光靠自己是不行的,需要學生和家長的配合。這里我從四方面說,學習合作 、實踐合作 、師生合作 、家長合作。讓家長及時了解孩子在學校的表現情況:及時通知展示學習情況、天氣、手抄報、手工作品……將心比心才能讓家長知道老師對學生的培養和付出,增進感情,化解矛盾,合作愉快!

3.學習貴在態度

都考上好的大學是不現實的。在我的班級我會告訴學生:在我心中的優秀學生取決于你的學習態度。

4.每天看新聞

國家在發展,時代在進步,我們要讓孩子們與時俱進,就一定要了解政治。多看新聞,做時代的主人。

5.增強體質

現在的學生體質很弱,所以我們不要占用他們的活動時間,讓孩子們課間做正當的活動。增強體質。

總之我們教師首先要做有素質的教師,才有能力培養出素質高有能力的學生。

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